Técnicas de Estudio Corte I

Nuestros estilos de aprendizaje

Podemos llamarlos como un grupo de métodos cognitivos que se enfocan en la manera de expresarse frente a una situación determinada de aprendizaje, en otras palabras las podemos expresar como las formas en que un individuo aprende.

La mayoría de personas emplean distintos métodos para interactuar, procesar y aceptar los estímulos e información. Los estilos de aprendizaje forman cualquier informe pedagógico de elaboración sobre las personas que usan estos estilos. Definimos un estilo de aprendizaje como las herramientas o estrategias usadas a la hora de aprender.

Activo:
Les experimentar con cosas nuevas, tienen una mentalidad bastante abierta y son muy animados a la hora de realizar trabajos.
Son los primeros en intentar las cosas, después de finalizar alguna tarea comienzan su búsqueda por otra. Tienden a aburrirse a largos plazos y les gustan involucrarse en asuntos de los demás.
Características principales:

• Les gusta improvisar.
• Su forma de ser es muy espontanea.
• Tienden a ser personas muy arriesgadas y curiosas.

Reflexivo:

Tiende hacer muy reflexivo y observador, conserva sus experiencias y las observa desde diferentes puntos de vista. Analiza detenidamente los datos antes de llegar a una conclusión precipitada. Son personas bastante prudentes y consideran todas las alternativas antes de realizar su movimiento. Disfrutan ver a los demás, escucharlos y no les gustan intervenir en las situaciones.

Características principales:

• Receptivo.
• Analista. 

Sensitivo:

Buscan aprender mediante los hechos, son personas con una buena capacidad de memorización y bastante prácticos. Si buscan resolver algún problema por un método muy bien establecido debes de buscar este tipo de personas. Estas personas tienden a ser un poco paciente con los detalles de los trabajos.

Características Principales:

• Son bastante prácticos y cuidadosos.

Intuitivo:

Son persona con poca capacidad de memorización de realización de cálculos. Tienden a tener una fuerte preferencia sobre una capacidad más que la otra, se acentúan demasiado bien a la intuición tienden a omitir detalles o equivocaciones en trabajos matemáticos.

Características principales:

• Son personas muy innovadoras.
• Entienden conceptos nuevos.
• Su método de trabajo es muy rápido.

Visual:

Aprenden de una manera muy sencilla mediante a los organizadores gráficos, ideas o conceptos, recuerdan mucho mejor de la forma en como ven: Figuras, demostraciones, vídeos, diagramas e imágenes, por este estilo les ayuda a visualizar patrones y relaciones con información.

Características principales:

• Usan métodos de estudio como: mapas mentales, vídeos, lineas de tiempo, mapas conceptuales, etc.

Verbal:

Aprenden mejor a través de cuadros de texto o dialogando, otro método muy usado por ellos son los materiales verbales, tienden a ser muy buenos en la actuación

Les gusta formular preguntas y debatir sobre diferentes puntos de visto, ya que de esta manera demuestran un interés sobre el aprendizaje. Esta es la capacidad de pensar en palabras y usar un lenguaje bastante fluido para expresar ideas y significados complejos.

Características principales: 

• Les gusta escribir y leer mucho.
• Saben escuchar y dialogar.

Secuencial:

Se fundamenta más en secuencias, por orden lógico es decir mediante instrucciones o pasos a realizar, también se involucra su complejidad conforme va avanzando en trabajos. En otras palabras este aprendizaje se da mediante pasos, etapas ordenadas.

Características principales: 

• Son muy ordenados.

Global:

Procesan la información en forma simultánea pueden descubrir parecidos y analogías. También tienes características muy similares a los intuitivos y unos de sus principales métodos para aprender es mediante el uso de la música, les gusta la manera artística y no son muy conscientes del tiempo. Una de sus grandes ayuda son los mapas conceptuales.

Características principales:

• Son intuitivos.
• Les gusta mucho la artística. 

El Cerebro

El cerebro humano es el órgano central del sistema nervioso, localizado en la cabeza del ser humano y que esta protegido por el cráneo, tiene la misma estructura general y anatómica que el de otros mamíferos pero lo que lo diferencia es su cortex cerebral mucho más desarrollado y que es tres veces mayor que el de otros animales, indicando que nuestro nivel de evolución es mucho más grande.


Puesto que el cerebro humano se encarga de realizar numerosos procesos y funciones, podemos decir, genéricamente, que se encarga de mantener y regular las funciones corporales así como de dotarnos de la capacidad para tener conciencia y razonamiento.

Primero debemos definir que el cerebro esta regido por un conjunto de neuronas que por obvias razones son pertenecientes al sistema nervioso cuya diferencia es su presencia de membrana plasmática, tenemos aproximadamente diez mil millones de neuronas en el cerebro, quienes son la recepción de estímulos y conducción de los impulsos nerviosos entre ellas mismas, es decir se conectan entre si para cumplir con una función determinada.

Dividiremos el cerebro para explicar como es su función y sus características mas llamativas.

La corteza es casi simétrica y se divida en el hemisferio derecho y en el izquierdo, sin embargo los científicos le han hecho subdivisiones en cuatro lóbulos (Lóbulo frontal, lóbulo parietal, lóbulo temporal y lóbulo occipital).

Lóbulo Frontal 
Este lóbulo controla varias funciones como la resolución de problemas, pensamiento creativo, juicio, intelecto, atención, comportamiento, reacciones físicas, pensamiento abstracto, movimientos coordinados, músculos coordinados y personalidad.

Lóbulo Parietal

Este lóbulo se centra en el movimiento, cálculo, orientación y ciertos tipos de reconocimiento.

Si se produce una lesión en esta zona se pueden tener impedimentos para hacer tareas sencillas cotidianas.

Lóbulo Temporal

El lóbulo temporal controla la memoria visual, auditiva y comprensión del habla.

Incluye áreas que ayuden a controlar capacidades de habla y escucha, comportamiento y lenguaje.

Lóbulo Occipital

El lóbulo occipital se encuentra en la parte posterior de la cabeza y controla la visión.

Una lesión en esta zona puede provocar dificultades para leer.

¿Cómo funciona nuestra mente para aprender?

Para Howard Gardner la mente consiste en un conjunto de mecanismos computadores sensiblemente específicos e independientes. La inteligencia emerge de la supra estructura conformada por las estructuras mentales. Las estructuras mentales serían acciones cumplidas o en potencia exteriorizadas en movimiento o interiorizadas en pensamiento.

Algunas variables que más influyen en la maduración cerebral son: Genética - (Antecedentes Familiares), Biológica - (Factores Médicos), Ambiental - (Familiar, Escolar y Social).

También la mente se puede dividir en distintos sistemas que rigen los comportamientos del cerebro en una personas, daremos una pequeña explicación acerca de estos:

Sistema expresivo: Una vez la información que llega del medio ambiente y se recibe a través de los sentidos, para ser procesada por los procesos perceptuales, es almacenada y convertida en conocimientos y pensamientos se hace necesario expresarla, para ello se cuenta con el sistema motor, que se encuentra ubicado en el lóbulo frontal.

Sistema Cognitivo: Conoce los conocimientos previos y los comprenden. Este sistema tiene como finalidad crear conocimientos y pensamientos, para ello requiere de la adecuada integración y procesamiento de la información auditiva que se analiza y procesa en el lóbulo temporal.

Sistema Afectivo: Los seres humanos además de conocer, pensar y expresar deben encontrarle sentido a la vida; esta precisamente se constituye en la finalidad del sistema afectivo.

Para lograr este fin es necesario que se dominen dos tipos de competencias, las afectivas

intrapersonales y las afectivas interpersonales. Las primeras implican tres

procesos, el autoconocimiento, la autovaloración y la Autoadministración; donde

este ultimo a su vez se divide en tres niveles: motivacional, organizacional y ejecutivo.

Organizadores Gráficos

Definimos un organizador gráfico como una representación visual de algunos conocimientos que pueden presentarnos cierto tipo de información con el objetivo de que solo los datos más relevantes o más importantes sean tomados en cuenta dentro de un diagrama o esquema usando claro esta marcas o inscripciones.

Mapa mental:

 Dicho anteriormente es un diagrama con el fin de ayudar al pensamiento creativo, este diagrama no usa mucha cantidad de palabras y esta conformado de una manera jerárquica, secuencial y por números al igual que los mentefactos también presenta esquemas lógicos. Hay infinidad de ejemplos que nos ayudan a entender de una manera mucho más sencilla la información, estos pueden mapas pueden ser creados en forma de un árbol y que sus ramas desenvuelven información importante. 

Pasos para su creación:

Referencias:

Rubín A. (Enero 2016) Funciones y partes del cerebro humano.

Recuperado de: ( https://www.lifeder.com/funciones-partes-del-cerebro-humano/ )